高考成绩陆续公布 马云张一一俞敏洪领衔落榜名人

IGB世界(shìjiè)地球科学挑战 在刚刚结束的2025 IGB世界地球科学挑战全国轮中，来自(láizì)朝阳凯文学校的四位学生以出色的表现脱颖而出，共摘得3座奖杯(jiǎngbēi)、4枚金牌、2枚银牌和6枚铜牌的优异成绩!其中，初级组英文赛道的Jackson M.同学更成功晋级全球轮，将在更广阔(guǎngkuò)的舞台上，继续以凯文学子的眼界与担当(dāndāng)，回应(huíyìng)时代的提问、为世界发声。 美国最具影响力(yǐngxiǎnglì)的中小学综合学科活动之一; 由国际学术挑战委员会(wěiyuánhuì)主办; 为世界(shìjiè)各地的中小学生(zhōngxiǎoxuéshēng)提供世界地理综合知识测试与竞答交流平台，帮助中小学生增强地理学科素养。 挑战内容包括但不限于水文、大气、岩石、土壤、人口、城市、交通、山脉(shānmài)、河流、岛屿(dǎoyǔ)、地标等，主要涵盖自然地理和人文地理。 从课堂(kètáng)逻辑走向世界逻辑 走进朝阳凯文(kǎiwén)的(de)课程体系，地球科学不只是地质、地貌的知识点，它与气候变化、生态伦理、能源危机、城市可持续发展紧密相关(xiāngguān)，贯穿于理科课堂、探究(tànjiū)式(shì)写作、TOK(知识论)、LIBF金融等多门课程之中。在这样的教学结构下，学生逐渐形成了将知识“用于理解世界，而非记住世界”的思维方式。 朝阳凯文四小将征战(zhēngzhàn)上海 以学识为刃，以实践(shíjiàn)为盾，朝阳凯文的四位学子在挑战中果敢出击、灵活应变(línghuóyìngbiàn)，他们的精彩表现，正是那一堂堂课、一题(tí)题思考背后点滴积累的厚积薄发。 “手速”与“脑力”的(de)双重考验，调动地球科学(dìqiúkēxué)知识库，感受每次按下抢答器的热血沸腾，尽管题目(tímù)涉猎复杂，但孩子们总能迅速调动课堂所学。 足不出户(zúbùchūhù)“周游列国”，孩子们用自己的创意和方法，创作“国家展”，展现不同(bùtóng)国家的风俗文化，当下实现足不出户周游列国! 用地球科学思维看问题，撰写专题报告，通过自主(zìzhǔ)思考与学习，充分(chōngfèn)理解地球科学在生活中的重要性! 根据图片线索猜测城市、打开(dǎkāi)“城市盲盒”，交通、景观、建筑(jiànzhù)等成为参赛者的解谜工具! 争做地球科学板块的“最强大脑”，在进行突击学习后，用自己当天(dàngtiān)即时记忆(jìyì)的学习成果，应对相关的选择题目。 就在我们(wǒmen)身边的每个角落 作为一名对地理和历史充满热忱的探索者，虽然我还没有(méiyǒu)走遍(zǒubiàn)世界各地，但(dàn)凭借海量的知识储备，我依旧搭建了一个属于自己的世界版图。 —— 七年级(qīniánjí) Jackson 在谈及参加IGB世界地球科学挑战赛的(de)(de)初衷时，Jackson表示，希望(xīwàng)能够通过这次机会接触更多地理知识，进一步提升自己的能力。“地球科学非常有意思，一直是我想深入了解的方向。”他说。 比赛过程中，他最满意的环节是“地理任务小队”—— 一个考验(kǎoyàn)综合能力的挑战，也是他取得较高(gāo)排名的赛段。 有满意也有遗憾。他回忆起一次集体答题(dátí)的经历，“我们一开始(kāishǐ)频频出错，但通过分析失误(shīwù)的原因，后来效率提升了大约50%。”正是这种反思与调整，让团队逐渐找到了节奏与默契。 在团队中，他主要负责(fùzé)答题部分。他会迅速思考，果断说出答案，并(bìng)及时将(jiāng)信息传递给负责选题的队友。看似简单，却是整个团队高效运转的重要一环。 谈及最大的收获，Jackson认为在地理知识(dìlǐzhīshí)的搭配与理解方面获得了(le)显著提升，可以更有逻辑地分析问题，希望能将这些知识运用到更广阔的学术与实践场景(chǎngjǐng)中。 八年级(bāniánjí) Charlie 赛场风采 Charlie从六年级起便热衷于地理知识，喜欢研究地球仪、看纪录片、了解各国(gèguó)文化，在平日课堂中也是积极(jījí)、灵活的那一挂。 课堂(kètáng)上对地理、人文与科学内容的系统学习，社团中知识体系的丰富与延展，为(wèi)他的比赛答题提供了丰富的储备。 在知识竞答环节，他凭借对“弗里斯兰马”这一冷门知识的(de)联想，准确锁定(suǒdìng)荷兰，赢得关键分数; 在世界自然文化博览项目中，他与团队选择摩洛哥为展示主题，依靠出色的逻辑思维(luójísīwéi)完成海报设计与现场(xiànchǎng)互动展示。 他坦言，从最初的紧张到后期的从容应对，自己的心理素质(xīnlǐsùzhì)与应变能力得到了很好的锻炼。他将这次比赛视为对自己知识积累的一次(yīcì)检阅，也为进入高中后更高层次的挑战储备了信心(xìnxīn)与动力。 趣味与挑战并存(bìngcún)的多维成长 在朝阳凯文，学术并不“象牙塔化”。平日的增益课程与选修社团中，学生们可以加入模拟联合国、气候变化议题研究、可持续发展项目策划等(děng)模块。每周(měizhōu)的新闻简报分享课上大家聚焦的全球议题，比如，从极端天气的政治后果(hòuguǒ)到“快时尚”对(duì)资源的透支。 正是(zhèngshì)在这样(zhèyàng)的积累中，凯文学子在比赛现场面对“用地球科学解决现实问题”的任务时，才能迅速调动知识库并输出成型观点。 而是真正(zhēnzhèng)让知识“活”起来。 （本文来源(láiyuán)：日照新闻网。本网转发此文章，旨在为读者提供更(gèng)多信息资讯，所涉内容不构成投资、消费(xiāofèi)建议。对文章事实有疑问，请与有关方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）